
先生墨宝
正之 雪雯道友
念念在定慧
南怀瑾

中华古诗文经典诵读
二十世纪九十年代,为培养融通东西方精华文化继往开来的人才,先生在香港发动“中国文化断层重整工程”,结合人文科学和自然科学,开发儿童智能潜能,包括中英文经典诵读和珠算、心算等内容在海内外推广,影响深远。
受先生启发,1998年中国青少年发展基金会启动“中华古诗文经典诵读工程”,先生作为“中华古诗文经典诵读工程”指导委员会名誉主任,提出“读书明理,懂人伦之道、生存之道”。
1998年至1999年,先生创办的ICI国际文教基金会与华东师范大学教育与技术学院合作,进行了“儿童诵读传统文化经典与潜能开发”效绩相关实验研究,成果喜人。为纠偏,先生强调:现在社会上大家带领儿童读经,乱读!不要把读经和学习现代知识技术对立,不要以为读经可以代替做人做事的修养,不要以为读经就可以当饭吃了,也不要每天读很久,读烦了,反感了,一二十分钟快乐地朗诵慢慢就容易背下来了,不要变成负担。

先生1992年亲笔信
在1991年12月哈尔滨工业大学强文义副校长来访之际,先生根据当时苏联解体的国际形势,希望哈工大抓紧时机引进苏联科技人才与技术,并愿捐助此事,随后即捐助首笔资金8万美元。

光华科技基金首届颁奖大会
1991年10月,由先生出任理事长的光华科技基金会成立。
哈工大副校长强文义说:九十年代初,在我国科技奖励制度尚未完善的情况下,南先生创导的光华科技基金会,把奖励目标首先集中在为国防建设做出杰出贡献的科技工作者身上,是具有深远意义和远见卓识的。国家要富强首先要国防强。光华科技基金会的设立极大的激发了国防科技战线科技工作者的积极性和创造性。连续多年奖励的一大批先进个人,后来很多都成为国防科技事业发展的领军人才,为我国国防科技事业的发展做出了杰出贡献。

光华教育基金会

司法部代表与先生会谈纪录

国学研究
1989年,先生对来访的北京大学吴树青校长提议,在北京大学建立中国传统文化研究中心,并资助10万美元筹建经费。1992年初该研究中心正式成立,2000年更名为“北京大学国学研究院”。
1993年春,先生应北京大学吴树青校长、罗豪才副校长之请,为北京大学中国传统文化研究中心《国学研究》创刊号致辞,原件现存于北京大学国学研究院。北京大学1992年1月成立中国传统文化研究中心,开当代内地高校专设国学研究机构风气之先。
自辛未纪元即一九九一年开始,北京大学吴树青校长、罗豪才副校长、郝斌教授、袁明教授等诸位先生陆续过访,为振兴中国固有文化而努力,故于九二年始赞助成立中国传统文化研究中心。
今承吴、罗两位先生恳嘱为《国学研究》初创致言,虽自惭无学,而亦不敢无辞。
中国固有文化自本世纪二十年代开始,因有别于西洋文明,故有“国学”之名兴起,实则所谓国学并非专指写古文辞、旧体诗词等文学范畴。中国文化自古及今,素来文哲不分、文史不分,而且文法、文政亦不可或分。如以现代言之,国学一辞内涵统括固有之文史科哲等学,并非仅限于词章、义理、考据而已。
当今九十年代,文化浩劫已往,有志国人皆以重振固有文化为望,诚为当务之急,但其旨标应如宋儒张横渠先生所言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,如此方不负于国学之志,质之高明是为然否?


法国学生戴思博与先生在巴黎
「南怀瑾先生纪念展」云上展
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