编者按：本文系读者投稿，并授权发表，在此向作者致谢！

我不知道是否有像我一样的人：毫无修行经验与心得，却一直将南师视为精神的归宿，化解生活中种种不如意，南师的著作陪伴着度过无数苦闷、空虚的黄昏和子夜。

我是一名人民教师，我决定写文章纪念，是纠结了许久的，一方面根本不敢写，因为南师身边高人无数，有亲炙师诲数十年者，有修行有大成就者，更加不乏各方面的艺术大家，我既无有一面之增上缘，又无修行心得，在文字上面更是粗陋难登大雅之堂。之所以与南师有关联，不过源于曾看过南师大部分著作，私淑于南师，将其视为精神导师也！

另一方面，又认为必须写，因为南师的书陪伴了我七年，见书如面，受南师的教化而安此身心，怎能不略尽感恩之情？更何况南师之教化，更多的是普润了不曾有一面之缘的芸芸大众——其拳拳之诚，信可有也！

南师之伟大亘古长存，自然不须我无名小辈来歌功颂德。因此我不敢巧饰词章，遮盖纯朴寸心。谨就我于南师教诲得益处，述说几件典型，与大众结缘。

身心

我是一个孽缘果报很重的人，耽着淫欲，恶习缠身，大学时期严重失眠，心火上扬，思虑重重。正对生命迷茫之时，加之神经衰弱，于生命淡若游丝，沉溺于伤感美学；于恶习则根深蒂固，不能撼动纤毫。后来看了南师的书才知道：原来伤感源于肾虚，失眠乃是心肾不交。须控制欲望，以药物调理肾水，失眠时可以蜷缩身躯，手心枕耳，人为“水火既济”（《周易》中重要的一卦）。按照此方调理，身心大为改善，不再触物伤情，虚度时光！同时感叹：可惜不曾早读南师的书，否则也不至于浪费如许大好年韶！多么痛的经历才换来对南师的书的真正领悟啊！

身心相互影响，互为一体，这也是看了南师的书才明了的。如今身体康健，心态较超然，有更多时间读书修行。

修行

我自幼内向，但思虑很重，于书，我一向爱好，可作为自我调节的一个驿站。并且我对传统文化有着似乎先天的爱好，古人的孤灯夜挑，水边月下都令我如痴如醉。接触南师书籍前初步接触了佛法，佛法之前留心于哲学一段时间，阅读了《西方哲学史》《中国哲学史》，中外思想家思想精彩纷呈，琳琅满目，反而令我更加无所措手足，然而一遇三宝，心便安然。人世间的因缘真是说不清楚的！

初学佛法，从《景德传灯录》入手，以一己妄见，鹦鹉学舌，几入癫狂之中，时人都说我没得救了，幸赖南师之书——《如何修证佛法》《论语别裁》——指引我回归修行和生活的正路。

学佛已七年矣，这其中偶或精勤，惜无恒心，所得甚微。更多时候乃是在失望与自暴自弃中得过且过，古语有言：出家如初，成佛有余。回首过往，只有惭愧忏悔。唯一此中有不变的是南师的书不曾搁置，有些书如《如何修证佛法》《论语别裁》《禅海蠡测》已读三遍以上——教我不离经叛道太远！

如今我于诸法中选择了一法——药师法门，兴许是个人贪念执着严重，此有为法门，更能使我持之以恒地努力。《药师经的济世观》正在精读第二遍，明师虽已逝，然其著作还在，可作迷海航灯。

事业

《易经》言：举而措诸天下之民，谓之事业。若以此准则考量，我绝不敢自称有什么事业。然而俗世皆有如此称谓，乃比职业更倾注心血者，自觉差强人意，姑妄言之！

我是一名热爱传统文化、热爱南师及其思想行履的小学教师，之所以走上教师岗位，有我个性原因，但是决定将教师作为我人生的事业，矢志不渝，却是南师的教化使然。他在《论语别裁》和《原本大学微言》中教育我们要高著眼，知止定，明于事理，勇于担当。网上有副对联可作为这两本书的大要总结：儒为表，道为骨，佛为心，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活。无怪乎南师多次强调他的这两本书最重要！在《亦新亦旧的一代》中，南师感叹小学教育时，既针砭时弊，又引经据典多加比较百年教育沿革得失，引而不发，留给我们太多的思考！南师亦初心不改，晚年主持创办了吴江太湖国际实验小学，引发了国内的教育思考。

南师的教育思想影响着我，在教学中渗透传统文化和人格教育，坚持将教育与自我修行统一（修行是一切事业的基础，有所为有所不为就需要修养）坚定不移，如此职业，我称之为事业。

逸闻趣事

作为一名忠实的“南粉”，深憾于没能面见南师，哪怕只是远远看上一眼！如此因缘，怎可能有逸闻趣事，不过是跟南师或者其书相关而已。

（一）

几年前，我曾组织一个读书会，并自费购买了南师的《论语别裁》，人手一册，约定定期进行心得交流，我以为时人会像我热爱南师一样，关注了解南师及其作品，或者至少读南师的书会有不少心得吧！结果，一期心得交流都没有成功，只是我唱独角戏……后来书也就随缘送了！因此想到：佛还无法度无缘之人，自己太一厢情愿了！

（二）

我上课或者写文章，经常引用南师著作中的小故事或者是观点，这些故事有些是南师阅历使然，有些是古籍中口译过来的，寓意深远，课堂上总能吸引孩子的注意力，他们听得津津有味！

文章引用南师的观点——更确切地说应该是受南师影响产生的自己的见解，事后读来不禁拍案叫好！化作闲谈，谈吐自然与众不同。这些虽然是细枝末叶之事，诚可为大家会心一笑！

（三）

    在教育领域，或报刊文章，或文件通知，我总能见到南师的大名或者南师思想的影子，我欣喜异常：欣喜自己追随了明师，更欣喜南师的思想已然遍及社会各个领域中——我焚香祷祝！

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