春季雲南捐贈回來，張會長的報告中出現了一個新名詞「減負」，這是大陸中央向各省教育部門下達的一項新政策﹕要減輕學生的課業負擔，最終目的是不要使孩子再承受無價值的苦累，不要讓老師再承擔無價值的辛勞。雲南省新上任的教育廳長羅崇敏呼籲學校一定要嚴格遵守命令，放學後不可再給學生補習，要留出一點時間給孩子去做有意義感興趣的事情。

可是這項新政策卻遭到家長、老師、學生的質疑，甚至反對。原因是問題的的本質在於考試制度。如我們在昆明的義工春城晚報記者譚江華在她採訪稿的《減負系列報導》中所說：「如果中考、高考還在繼續，還要千軍萬馬過獨木橋，而且一旦擠過獨木橋就會迎來相對較好的前途；如果還要拿學生的考試成績來考核教師，那麼會有多少人願意減負、支持減負？」

張會長說：雖然平時常聽雲南的合作單位的家長埋怨孩子的課業負擔太重，但都認為減負後的問題更多。以往孩子放學後留在學校補習，有老師幫看著，減負後嚴禁老師補習，很多家長因工作無法按時下班，而且夫婦倆都得上班，孩子回家後沒有作業，驟然多出的時間就會去打電玩、上網、遊蕩。他們也擔心：如果遵守政府的規定，自己的孩子不補習了，而別家孩子的家長私下請老師來家給孩子補習，守規定家庭的孩子在考試時豈不要吃虧。再說，學校的課後補習，每名學生每小時只繳1元錢（一班有五、六十名學生），自己單獨請家教的鐘點費就高得多，對大多數人來說是筆不小的負擔。

老師也同樣地有埋怨，學校若安排學生放學後留在學校參加一些課外活動，老師就仍得留在學校陪這些孩子，也沒有補習費了。還有個更大的壓力是，教委對老師的考核、調動，全依據學生的考分以及班上的升學率，還有考上的高中、大學的名氣。而大多數老師認為加重學生的課業是「幫助」學生成續進步的唯一辦法。

大陸才實施的減負政策尚在一個摸著石頭過河的階段，矛盾是可以預見的，只要有好的配套政策，「減負」絕對是一項正確的教育措施。減負後是否會影響孩子們的功課呢？譚江華記者認為，媽媽聯誼會在雲南各資助學校推展的生活教育，不但培養了孩子們的良好品德，也讓他們的學業成績明顯進步，值得其他學校借鏡。她特別採訪了媽媽聯誼會在昆明西山一中成立的愛心社成員。譚江華告訴張會長：高二(1)班的陳魁老師說：全班55個學生全部加入了愛心社，班上的風氣改變很大。「你到我們班上看一下，班容、保潔都很好，而且孩子們非常團結」。最讓陳老師自豪的是，班上互助組顯示出的成效。學生們還到其他班去互助，利用休息天時間幫其他班同學補習。

陳老師說：「兩年前我剛接這個班時，最頭痛的一件事就是找不到班幹，每個孩子都說要準備功課考大學，沒有時間負責班幹任務。有次我要一個學生把報紙送到班公室，她都說沒空，你說惱不惱火？這時候張媽媽來了，她告訴同學，幫助別人不但不會耽誤功課，反而能促使自己更進步，她介紹的方法『由身邊的小事做起』，不但學生都能做到，而且立竿見影馬上就能看到效果。張媽媽用這些簡單易行的活動，先讓孩子得到人家的肯定和尊敬，這麼一來孩子就有自信、有榮譽感，小孩一旦有了榮譽感就會在各方面自我要求：自動用功，有禮貌、關心別人。從學做人、做事的根本處入手，自然引導出孩子在學習上自動自發的潛力，最終達到全面教育的效果。你看，現在我班上的學生都搶著做班幹了，向川同學就是個例子。這孩子剛進一中時很自私，因為需要媽媽聯誼會的1000元愛心獎學金，就照張媽媽的話試試看，結果一發不可收拾做上癮了，現在他的工作量是最大的，也就是說他的幫扶是最成功的，但他各科成續呈跳躍式的進步，總分是全高中最高分，每科分數也是最高，而且比第二名高出不少。他說讀10遍不如教一遍，他幫其他同學進步了，其他同學幫他成功了。班上其他同學也都有很大的改變，老師們都被感動了。張媽媽為我們引進了好方法，影響了學生，學生又回轉來影響了老師，讓老師重新審視改進一貫的教學方法，不論是課業還是活動，我現在就只告訴學生重點，讓他們自已去探討，我這班學生反而樣樣拿第一，包括球賽。張媽媽介紹的這套教育方法不是金錢捐助可以衡量的，功德無量呀。」

向川告訴譚江華：「同學們減負肯定是必要的，關鍵是要有人引導學生去關注社會，這樣學生進步得會更快。」楊昆娥和俸一然這兩位社區服務的策劃同學，對課外愛心活動的感覺是，因為要抽出時間做社會活動，在做作業上反而會自覺地做到高效率。俸一然認為自己的社交能力、親和力提高了，還從活動中學到許多柬西，實際應用能力也比以前只啃書時強多了，他另一項提昇很快的是領導能力。楊昆娥的父親早逝，母親又有病無法再工作，為了能讓女兒上學，竟選擇自殺來成全女兒，因為女兒成了孤兒就能得到社會的關注了。譚江華回憶初次見到楊昆娥給她的感覺是特別內向自卑，然而，在這次採訪中，她已能侃侃而談，語言表述非常有邏輯，按她自己的話說，社區服務活動讓她成為一個樂觀進取、心胸開朗的陽光女孩。負責愛心社的共青團校團委金老師說：「通過愛心社，感覺孩子們確實是在走進社會，思想上各方面的認識都很有提高，和學習有相輔相成，相互促進的效益。」

減負的爭議至今未息，減負到底能走多遠？會不會大張旗鼓的呼籲一陣以後又銷聲匿跡？我們會繼續關注政府的後續措施向大家報告。